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【青年史学工作坊三周年特别活动】阎步克:谈谈中国古代史的课堂

发布者:history_05 发布时间:2017-06-13 11:12 阅读量:

中国人民大学历史学院青年史学工作坊三周年特别活动

               暨教学发展工作坊系列

     76期工作坊  谈谈中国古代史的课堂教学

 

 

 

主讲人:阎步克  (北京大学历史学系)

时间:2017614日下午3

地点:中国人民大学人文楼三楼会议室

 

 

 

主讲人担任本科教学课程:

     中国古代史、中国古代政治制度史、中国古代的政治与文化

主讲人主要著作:

     《察举制度变迁史稿》,辽宁大学出版社,19911996年版。

     《士大夫政治演生史稿》,北京大学出版社,1996年。

     《品位与职位:秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》,中华书局,2002年。

     《波峰与波谷:秦汉魏晋南北朝政治文明》,北京大学出版社,2009年。

     《从爵本位到官本位:秦汉官僚品位结构研究》,三联书店,2009年。

                  《服周之冕:〈周礼〉六冕礼制的兴衰变异》,中华书局,2009年。

                  《中国古代官阶制度引论》,北京大学出版社,2010年。

 

教学发展系列工作坊简介:近20年来中国大学中的本科生教学,在教学理念、课程设置乃至课堂教学的方式方法等方面都在发生着剧烈变化,这些变化来自中国大学本身的结构变化和改革,但也与教育全球化背景下其他国家和地区大学教育经验的影响密不可分。在这些影响中,美国文理学院(Liberal Arts College)的教育理念,包括通识教育,原典阅读、降低师生比例、小班教学等,在中国的大学中影响日广。但是,美国的文理学院本身也有极大的差异和独特性,不同的学校对于同一教学理念的实践千差万别。而中国的大学多年以来的教学课程系统,教学传统和实践经验,是否在此改革中毫无意义?教学并非只是理念,也是以人为中心的实践,在同一大学中,教学的参与者,比如教师、课程设计者和教育项目的主管对同一教学过程可能有截然不同的看法。本系列拟邀请在不同地区不同类型的大学中教授不同课程、担任不同角色的老师们,与中国人民大学历史学院的老师们就共同关心的教学理念、方式、方法等方面展开深入和多层次的研讨。


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