发布者:admin 发布时间:2010-11-10 11:06:00 阅读量:
田浩(Hoyt Tillman)教授:“朱子与道学:方法与结果”(Zhu Xi and Daoxue: A Discussion of Some Methods and Results)
【时 间】2010年11月17日(星期三)16:00-17:30
【地 点】人文楼三层会议室
【主 持】中国人民大学历史学院 刘后滨 教授
【评 议】
主讲人简介:田浩教授(HOYT CLEVELAND TILLMAN)现任教于美国亚利桑那州立大学(ASU)历史、哲学与宗教学院,1976年毕业于哈佛大学东亚系,获博士学位,以研究朱熹、陈亮及儒家思想史知名于美国汉学界。曾任教于哈佛大学、夏威夷大学、北京大学、台湾大学、华东师大等东西方著名高校,在中、美学术界的沟通和对话中发挥了重要作用。代表作有《功利主义的儒家:陈亮对朱熹的挑战》(Utilitarian Confucianism: Chen Liang’s Challenge to Zhu Xi,Harvard University Press, 1982;中文译本由江苏人民出版社1997年出版);Confucian Discourse and Chu Hsi's Ascendancy,University of Hawaii Press, 1992;《朱熹的思维世界》(台北允晨文化公司1996年、陕西师范大学出版社2002年,增订本由江苏人民出版社2009年出版;此书还有韩文译本,日文译本即将出版)等,编有《宋代思想史论》(中国社科文献出版社2003年)、《文化与历史的追索——余英时教授八秩寿庆论文集》(台北:联经出版公司2009年)等。
附“人大史学讲堂”系列讲座简介:
“人大史学讲堂”系列讲座,由历史学院主办。自2009年3月开办以来,不定期地邀请国内外著名学者前来讲授学术前沿问题,以培养问题意识、养成优良学风、积累学术传统,进一步提升我校史学研究的国际性。已经举办的讲座有:1、美国亚利桑那州立大学(Arizona State University)陈怀宇教授“中古佛教视野下的本土与域外传统:以道宣和玄奘为中心”;2、美国密西根大学(University of Michigan )亚洲图书馆馆长杨继东博士“网络时代海外中国学文献的检索”;3、台湾师范大学历史系林丽月教授“制度与社会——区域配额与明代的科举竞争”;4、首都师范大学历史学院郝春文教授“从冲突到兼融——中古时期传统社邑与佛教的关系”;5、美国亚利桑那州立大学(Arizona State University)David Pickus 教授“巴以冲突的起源”(The Origins of the Israeli-Palestinian Conflict: Understanding the Controversies);6、美国亚利桑那州立大学(Arizona State University)历史系麦金农(Stephen Robert Mackinnon)教授“中西史学人物传记书写传统的比较”(Comparing Western and Chinese Traditions of Biographical History);7、日本就实大学人文科学部李开元教授“《史记》是史料吗?—3+N的历史学世界”;8、芝加哥大学国际问题研究中心主任何伟亚教授(James L. Hevia )“历史与历史人类学”(History and Historical Anthropology);9、日本国学院大学金子修一教授“唐朝与皇帝祭祀——制度与现实”;10、美国堪萨斯大学(University of Kansas)历史系教授陆扬“西方唐史研究概观”; 11、美国密西根大学(University of Michigan )亚洲语言与文化系董慕达(Miranda Brown):从出土秦汉法律文献中的“法”字看中国古代的法律传统(Categories and legal reasoning in early imperial China: The meaning of fa in recovered texts);12、英国约克大学(The University of York)历史系教授阿莫诺(Mark.Ormrod)“英国中世纪宪政与政治史研究的最新动态”(Recent trends in the constitutional and political history of medieval England);13、美国亚利桑那州立大学(Arizona State University)历史、哲学、宗教学院教授田浩(Hoyt Tillman)“朱子与道学:方法与结果”(Zhu Xi and Daoxue: A Discussion of Some Methods and Results)。·