为增强师生之间的交流与对话、总结本学期“新生研讨课”的收获与不足，提高同学们对自我与历史的认识，丰富与实践“全方位、多角度、高层次”的本科生培养体系，我院于2015年12月2日在人文楼三层会议室召开了历史学院 2015级本科生“新生研讨课”结课座谈会。会议由历史学院副院长皮庆生老师主持，历史学院党委书记刘后滨、历史系系主任兼2015级本科生班主任王大庆、考古文博系主任魏坚，新生研讨课指导老师李晓菊、徐晓旭、侯深、刘未、杜宣莹老师出席会议。

“新生研讨课”师生交流座谈会伊始，皮庆生老师回顾了本学期“新生研讨课”的开展情况，指出该课程为老师与学生之间构建了一个沟通的桥梁，为同学们获取新知搭建了有益平台。他勉励大家在座谈会上畅所欲言，谈出自己的收获与感悟，并分享经验与成长历程。

同学们依次进行了发言。王亦舒同学表示：“我在本学期新生研讨课上的最大收获是懂得了宽容与理解。历史学告诉我们在挖掘真相的同时还需要坚守着自己的情怀，在考察活动中，在阅读书籍时，我感受到老师们深厚知识的背后还蕴含着对历史的人文关怀，这对我是一种触动。”

来自香港的余皓均谈到：“我很荣幸来到中国人民大学历史学院学习，这几个月里我感觉自己拓宽了视野，增长了见识。考察和研讨的过程中，我也在不断进行思考，并发现对比研究的方法对于我们学习有很大的帮助。人大给了大家很大的空间，只要努力便能够达到自己的目标。”不少同学表示自己在研讨课的学习中，读书能力有所提高，回到宿舍后也互相进行思考与交流，思辨意识逐渐增强。

各位指导老师对同学们表达的感悟与体会提出了自己的理解与认识，并勉励同学们在接下来的学习与生活中继续奋斗。刘后滨老师指出：“希望同学们用兴趣做向导，知易行难，只有一步步踏实地做事情，才能够得到真正的锻炼与提高。”

 魏坚老师则结合自己求学时的经历表示：“这几个月以来同学们得到了很大的进步，各方面都有所成长，读万卷书，行万里路，在阅读书籍的同时还要多走走看看，不断进行体会与思考。与此同时，同学们之间还要经常进行交流，大学四年的朋友，会成为一生的知己，这段时光对每个人都非常重要。”

班主任王大庆老师与15级同学朝夕相处，他针对大一新生的学习情况指出：“同学们正在积极面对各种挑战，要不断调整自己，适应多元化的大学生活。而读书学习则是一辈子的事情，同学们要逐步培养适合自己的读书方法。”侯深老师强调：“同学们在面临众多选择的时候要学会做减法，在学习和生活中应尽快明确自己的目标，并为之努力奋斗。”

最后皮庆生老师做总结发言。他指出：“本学期的“新生研讨课”为大家提供了一个与老师同学交流的平台，也为同学们深入理解专业的历史学、考古学，了解人民大学打开了一扇窗口。”皮老师表示，希望同学们在接下来的时间里宽着期限、紧着课程，做到每日都有所进步，并鼓励大家加强与老师的联系与沟通，在大学的四年里全面发展。

历史学院自2011年起为全体新生开设“新生研讨课”，旨在使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、以师生互动、自主学习为主要方式的的研究性教学理念与模式，架起新生与教师之间的沟通桥梁，实现新生与教师之间的平等对话。本次结课座谈会气氛轻松活泼、交流热烈深刻，最终获得了圆满成功。在座谈会上同学们表达了自己的收获与感悟、成长与思考，老师们提出了自己的理解与认识，帮助同学们提高与进步，不仅体现了我院“以人为本，知行合一”的办学特色，也充分响应了构建和谐师生关系的时代要求。搭建了师生对话交流的有益平台，实践了培养“高素质、高水平、高层次”本科生的院系人才发展理念。春华秋实，薪火相传，本次座谈会的落幕为本学期的“新生研讨课”划上了一个圆满的句点。