9月23日晚上，历史学院2015级本科新生研讨课座谈会在人文楼三层会议室召开。座谈会由副院长皮庆生主持，院党委书记刘后滨、党委副书记方玉萍、历史系系主任兼2015级本科班班主任王大庆、考古系系主任魏坚、历史学院教师代表、教务秘书郭相宜及2015级全体本科新生参加座谈。

皮庆生老师首先介绍了本次新生研讨课情况，他指出：本次新生研讨主要有三部分：第一，适应新常态。通过导师解难答疑从而使同学们适应大学生活新常态;第二，落实新方式。研讨课方式将首次以“史学方法与实践”课程为依托，以主讲教师为引导，以同学们为主力军，希望同学们做好课前准备，搞好课上工作;第三，期待新成绩。希望同学们在此过程中逐渐达到“三认”，即认同班集体、认识学科、认可学习方式。在资深教授+青年骨干教师的指导方式下，结合导师优势与学生特点通过座谈会、小组活动、外出考察等方式不断丰富研讨课的内涵，收获研讨课的成果。

其次进入导师解疑环节。同学们根据参加新生研讨课的切身感受，积极提出了自己的困惑，与老师进行交流。各位教师代表就同学们的问题作出详细解答，在学科情况、书目推荐、学习方法、社团活动、就业去向等方面都给予了介绍与中肯建议。

方玉萍老师指出，同学们应平衡好学习与社团的关系，在保证学习计划的基础上，积极参加社团，主动投身实践，在人民大学优秀的社团活动中锻炼自己、提高自己、培养自己，从而更好地融入集体、走入社会。另外，必须严以律己、做人要实，在“三严三实”的指示下，在历史学院的学习与生活中实现全面发展。

夏明方教授强调，同学们在参考书的选择上应选择好文章、精文章，这种文章是体现该学科脉络的、是反映该学科发展趋向的。同学们在研究与学习中面对问题要敢于坚定信心，敢于克难攻坚，以艰苦努力的精神、不懈奋斗的勇气战胜学术难题。

魏坚教授表示，考古需要多学科的知识，需要开拓的视野，需要善于发现的眼睛，需要有疑即问的精神，期待同学们经过四年的严格学习与学术训练，做一个靠谱的“考古人”。

郭双林教授指出，本科新生应注重“四基”的培养，即在本科阶段导师的指引下，在教学计划的规定下坚持阅读基本教科书、阅读基本史料、阅读基本理论、训练基本写作能力。从而夯实专业基础，提高理论修养，培养写作水平。

侯深老师表示，应努力读好书、多读书、广读书，并从环境史角度出发解读如何让阅读历史变得生动和有趣。

李晓菊、徐晓旭、杜宣莹等老师也先后发言，就自身经验给予同学们多角度的思考与启示。教务秘书郭相宜老师则就辅修、转专业等问题作出详细解答。

最后为自由讨论环节，同学们进一步就自己的问题与导师们进行交流，并就自己对本次研讨课的体会发表感想。同学们一致表示，本次新生研讨课座谈会受益良多，解决了入学以来的疑惑，提高了面对困难的勇气，加强了历史学习的信心，增进了师生之间的情谊，缩短了院方与学生之间的距离。同学们衷心感谢学校与学院的殷切关心与深切期盼，在今后的日子里必将努力学习、艰苦奋斗，在人民大学历史学院的舞台上展现青春的风采，实现人生的理想。

中国人民大学本科新生研讨课是由我校各学科领域的杰出教师面向本科一年级新生开设的小班研讨课，是学校启动以“厚重”为灵魂的本科人才培养路线图的重要举措，是回归大学本位，以学生为中心、学术为原点的全员育人、全程育人的现代教育理念的具体体现。历史学院自2011年起开始为全体新生开设“新生研讨课”，旨在使新生体验一种全新的以探索和研究为基础，师生互动、自主学习的研究性教学理念与模式，架起新生与教师之间的沟通桥梁，实现新生与教师之间的平等对话，缩短双方距离，奠定后续学习基础。

(图文：陈旭楠 责编：郭相宜)