2006年12月中旬，我院在学校的统一领导下，顺利通过教育部的本科教学评估。教育部本科教学评估专家齐文远教授等实地考察我院的本科教学工作并给予了高度评价。评估过后现在“回头看”，通过一年多的迎评整改和精心准备，历史学院各方面的工作都有很大的进步。我们总结一年多的迎评工作，以期进一步梳理思路，制定措施，狠抓落实，与各院系相互交流评估工作经验，进一步巩固和发展评估取得的成果，通过这次评估整改推动我院教学工作再上一个新台阶。

一年来，在校领导的重视督促下，以学院领导为核心，在院长陈桦教授的动员、安排和部署下，历史学院广大师生高度重视此次本科教学评估工作，以热情的主人翁姿态和高度的责任感，积极投入到迎接评估工作之中。大家发扬历史学院的优良传统，认真工作，积极整改，历史系的教授、副教授为本科生开设课程一如既往保持100%的比率，认真负责的职业精神在全校有口皆碑。可以说历史学院每一个成员都为本次评估作出了积极的贡献。

评估前夕，恰逢历史学院所在的人文楼重新装修，各院系办公地点大调整，在时间十分仓促的条件下，历史学院师生几乎全体参战，在几天的时间内，完成繁重的资料室搬迁任务，各部门办公室、研究室也全部搬迁到位，布置一新。在极短的时间内，使每一个角落都变得整洁美观。我们甚至把楼道两侧都利用起来，美化环境，展现学术成就。我们精心制作了全面展现历史学院教学科研和学人风采的展板，这一设计布置，使得学院的环境中学术气氛一下子突显出来。每一个到历史学院来的人，一进门厅，就不禁眼前一亮。大家在享受美好环境之余，不禁赞叹师生们的辛勤劳动。历史学院在短短几天内完成了其他单位几个月才能完成的工作，实在超乎想象。其实这中间还发生了一点小插曲，差点影响了大家的辛苦和努力。由于印刷的质量问题，在一副展示院系领导的展板上，副院长刘后滨教授的照片被印制得模糊不清，画面有些变形。忙碌中大家都忽视了这一细节，幸亏被到场检查工作的认真细致的校长发现了，校长当场指出并开玩笑地说“你们刘院长这么年轻英俊，这不是在丑化院领导吗?”问题一发现，我们立刻在当天内就纠正了失误，重新做了展板。

历史系副主任许海云副教授、办公室主任吴冰每天加班加点，有条不紊地把所有的准备工作做得细致入微，丝毫没有因为仓促搬家而影响迎评工作进展，没有留下一点搬家后的凌乱，甚至新装修的味道也被鲜花和植物的芬芳所淹没。在评估到来前，整个学院新址面貌一新，设施齐备，环境幽雅整洁，文化氛围十分浓厚。当教育部专家齐文远教授到来时，他首先被历史学院优雅整洁的环境所吸引，而会议室里绽放的鲜花、先进的设备、鲜红的欢迎横幅、师生们的热情再一次使他激动，而陈桦院长对历史学院本科教学情况的精辟介绍和幻灯放映，就更是让齐教授赞叹不已了。

为了迎接这次评估，历史学院领导班子组成了团结协作的分工小组，院长陈桦教授亲自挂帅，副院长、历史系主任李小树教授，副院长刘后滨教授、黄兴涛教授，党委副书记方玉萍老师等各部门负责人，都是各司其职，把各方面的工作和任务都落到实处。每天清晨，陈桦院长早早就开始在办公室工作忙碌，他家住得离学校很远，可以想象他每天很早就得出门了。李小树老师身体不好，但也一直和大家一样坚守岗位，兢兢业业。有的老师都累病了，揣着医院开的重病必须休息的诊断书，依然坚持工作，手机二十四小时开机，随时听取汇报和解决问题。尤其令人感动的是，远在韩国的黄朴民教授时刻关注着学院的评估工作。因为黄老师出国前担任历史学院党委书记和历史系系主任，对工作十分熟悉，所以身在国外，心系人大的黄老师，一直通过网络和电话，问讯评估进展、对工作提出建议和提供线索，为我们的迎评工作添砖加瓦。历史学院本科教学评估的顺利通过，也有来自遥远异国他乡的黄朴民教授的一份的贡献。

齐文远教授对我院的考察，首先是随堂听取了本院教师赵珍副教授讲授的《中国历史环境的变迁》课。齐教授在历史学院的评估报告会上，高度评价其为“百科全书式的讲授”，“准备充分，信息量非常大，不仅是知识传达，而且向学生传授学习方法”，“很有激情，是非常优秀的老师”。在评估报告会上，陈桦院长对我院本科教学工作作了全面系统的报告。报告内容主要包括三个部分，即我们的办学理念、历史学院基本情况和历史学院办学特色。着重介绍了我院师资队伍、学院定位、学科布局、学术交流、人才培养方面的基本情况。并从重点学科建设;引进人才，完善学科布局;加强学术交流，提升国际性;依托科研优势，提高教学水平;社会实践与实习基地建设;重视课外学术活动和毕业生就业等几个方面，对我院本科教学的主要特色进行了总结介绍。并谈到通过这次“迎评促建”活动，使我院本科教学工作也有了显著提高。陈桦教授的报告言简意赅，系统全面，图文并茂，处处体现出历史学家的严谨务实与学者风范。在认真听完陈桦院长的报告后，齐文远教授表示：通过陈院长的介绍和演示，感受到了“历史的厚重感”;对于历史学院学科设置非常整齐，拥有大量能够摆脱社会浮躁、潜心治学的高水平学者，尤其感到满意和敬佩;“文章千古事”，历史学者创造的成绩绝不是过眼烟云。文史哲是文科的基础，历史学院对于人民大学在人文社会科学领域取得重大成就有重要贡献。之后，齐教授就我院本科教学工作的一些具体细节与师生们进行了亲切交谈，特别问到我院如何协调解决专家教授亲自为本科生上课和年轻教师完成教学任务的矛盾问题。学院领导都一一给予令人满意的答复。刘后滨副院长谈到我们的办学理念中有一条，就是十分重视本科低年级学生的专业思想教育，我们认为越是低年级的课程，越需要资深的专家学者来讲授，在入学之初就努力将学生的兴趣吸引过来，稳定专业思想;而年轻的教师经历了博士期间相关专业的深入研究，对于研究生专业课程的教学完全可以胜任，尤其可以很有针对性地开设一些专业性较强的课程。这时，齐教授不断颔首并沉思着表示要将这一理念带回本校，值得借鉴。而且齐教授情不自禁地感叹道：“上帝是公平的!历史学虽然不是很热门的专业，但学习历史可以得到大师们的教导，真是很幸运的!”

齐教授对历史学院考察的最后一站是参观我院科研和教学成果的陈列室。他饶有兴趣地翻看着一本本历史著作，不断谦虚地提问，面对众多的学术和教学成果，齐教授盛赞历史学院的确“成绩斐然”。尤其是我院曾黎力老师获得“茅盾文学奖”的证书引起齐老师极大兴趣，一位专业的历史学者、大学老师，竟然在业余文学创作中获得如此巨大的成就，着实令人感佩。齐教授唏嘘赞叹之余，再三表示有机会一定要见见这位作者。

历史学院通过长期踏实努力的工作和深厚积淀的丰硕成果，给评估专家组留下了良好、深刻的印象。考察结束，齐文远教授带着满意的笑容离开历史学院。历史学院的本科教学工作获得专家的肯定，评估顺利通过，迎评工作圆满完成。

回顾一年来的努力，我们也从中受益匪浅。教学评估为我们提供了很好的学习机会，我们通过与评估专家的交流，获得了兄弟院校历史本科教学的经验和信息。我们体会，可以籍此机会在全国高校范围内相互学习，切磋教学工作，深入交流办学和管理经验;同时也锻炼了自己的队伍，一批新教师和新上任的领导干部，在评估工作中受到了一次系统规范的教学管理工作的历练，教学水平和管理能力都大大提高。这对整个历史学院未来的管理工作和人才培养工作，都将起到持久的推动作用。

                                                                     中国人民大学历史学院

2006年12月28日